שאלות מנחות לתכנון ניסוי - לתלמיד

* שאלות מנחות (מעובד מתוך "דרך המלך" – תכנון ראשוני של ניסוי מבוקר)

אחת הדרכים לתכנן ניסוי היא לחשוב מראש על כל השלבים והמרכיבים שלו. בטבלה המצורפת רשומות שאלות מנחות לתכנון ניסוי. קראו את השאלות המנחות ואת ההסבר המלווה אותן, ופרטו בעמודה השמאלית כיצד תתייחסו לכל שלב ומרכיב במהלך הניסוי שלכם. בצד השני של הדף שרטטו את מערכת הניסוי (העזרו בייצוגים לתאור המרכיבים השונים והשלבים השונים).

שאלות מנחות	הסבר	תכנון הניסוי שלנו
מהי מטרת הניסוי?	ציינו את שאלת המחקר – מה ברצונכם לבדוק באמצעות הניסוי?	לבדוק מה הקשר בין קרני השמש לבין רמת הph
מהי השערתכם?	היעזרו בהנחיות מהפעילות הקודמת לניסוח ההשערה	ככל שיש יותר פגיעת קרני במלפפונים כך רמת הph תתקרב ל-0
מה תשנו?	הגדירו בדיוק, מה תרצו לשנות בניסוי ולבדוק את השפעתו על גורמים אחרים (המשתנה המשפיע).	את הגישה של קרני השמש למלפפונים
באילו תנאים?	מהם התנאים המתאימים לעריכת הניסוי? אילו תנאים וגורמים יישארו קבועים? כיצד הגורמים המושפעים אמורים להשתנות במהלך הניסוי?	תנאי שטח שווים בשמש
מי או מה?	מי/מה ישתתף בניסוי? (חומרים, בעלי חיים, צמחים, אנשים)	צנצנות שבהן מרכיבי המתכון של המלפפונים
היכן ומתי?	מהו המקום המתאים לעריכת ניסוי? מתי כדאי לבצע אותו?	בשמש במשך 5 ימים
כיצד תמדדו?	מהו אופן מדידת הגורמים המושפעים? באיזו שיטה תמדדו?	דף לוקמוס רמת הph
בעזרת מה?	לאילו חומרים כלים ומכשירים תזדקקו? איזה מכשיר מדידה יכול להתאים לכך?	ה דף לוקמוס רמת הph
אילו מגבלות יש לקחת בחשבון?	האם הזמן העומד לרשותכם יספיק לביצוע הניסוי? האם החומרים והכלים להם אתם זקוקים זמינים? האם יש חומרים או מכשירים יקרים במיוחד?	להבדיל בין בצנצנות או עמידה בלוח זמנים
כיצד לערוך את הניסוי?	הכינו בצד השני של הדף טבלה או שרטוט שמראים את מבנה מערכת הניסוי.	ל3 צנצנות מכניסים את אותם המרכיבים כגון שמיר שום ומלפפונים ומלח ונעמיד אותן בשמש כאשר לאחת המכסה פתוח ועוד אחת בצל
כיצד לתעד?	כיצד כדאי לתעד את תוצאות הניסוי (תצלומים, יומן ניסוי, איורים)?	בדיקות תחיליות וססופיות של רמת הph